{"id":3022,"date":"2022-06-30T15:44:00","date_gmt":"2022-06-30T13:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bienvenue.bretagne.bzh\/?post_type=news&#038;p=3022"},"modified":"2022-11-07T15:46:56","modified_gmt":"2022-11-07T14:46:56","slug":"retour_formation_ami_emergence","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/bienvenue.bretagne.bzh\/fr\/news\/retour_formation_ami_emergence\/","title":{"rendered":"\u00ab Pitcher ? Pas aussi facile que \u00e7a en a l\u2019air ! \u00bb Retours sur la formation de l\u2019AMI Emergence"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"block-contenu pt-4\">\n    <div class=\"container text font-WorkSansLight\"><p><em>Les participants de la formation AMI Emergence, dont Daniel (quatri\u00e8me depuis la gauche) et James (sixi\u00e8me depuis la gauche)<\/em><\/p>\n<p>Les chercheurs BIENVEN\u00dcE James Behan et Daniel Manzoni de Almeida ont particip\u00e9 ces derni\u00e8res semaines \u00e0 une <a href=\"https:\/\/www.ouest-valorisation.fr\/nos-actualites\/ouest-valorisation-et-les-7-technopoles-de-bretagne-lancent-la-2eme-edition-de-lami-emergence\/\">formation AMI Emergence<\/a>. Organis\u00e9e par la soci\u00e9t\u00e9 de valorisation <a href=\"http:\/\/SATT Ouest Valorisation\">SATT Ouest Valorisation<\/a> et les technopoles bretons, la formation visait \u00e0 faire \u00e9merger des opportunit\u00e9s d\u2019innovation issues des travaux de recherche et \u00e0 accompagner les chercheurs bretons dans une d\u00e9marche entrepreneuriale. James et Daniel partagent leurs impressions et ce qu\u2019ils retiennent de cette formation.<\/p>\n<p><strong>Pouvez-nous d\u00e9crire ce qu\u2019\u00e9tait cette formation en quelques mots\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>James\u00a0: Nous avons travaill\u00e9 sur les fa\u00e7ons d\u2019exploiter et promouvoir nos travaux dans une perspective entrepreuneuriale, \u00e0 comment approcher nos travaux et comment la pr\u00e9senter \u00e0 des clients potentiels.<\/p>\n<p>Daniel\u00a0: En tant que chercheur, j\u2019ai surtout \u00e9t\u00e9 form\u00e9 pour le moment \u00e0 comment mener mes recherches. Ici, l\u2019objectif \u00e9tait diff\u00e9rent\u00a0: comment appr\u00e9hender mes travaux comme une opportunit\u00e9 commerciale\u00a0?<\/p>\n<p>James\u00a0: La formation a eu lieu pendant plusieurs jours sur plusieurs semaines, \u00e0 la fois en ligne et en physique \u00e0 Brest et \u00e0 Rennes. Nous \u00e9tions un tout petit groupe. Cela a permis de participer \u00e0 des s\u00e9ances pratiques avec beaucoup de temps pour pr\u00e9senter ses id\u00e9es et recevoir des retours. Cela \u00e9tait en fran\u00e7ais, et j\u2019ai pu comprendre les s\u00e9ances et m\u00eame faire mon dernier pitch en fran\u00e7ais. Daniel a pu faire le sien en anglais.<\/p>\n<p><strong>Pourquoi avez-vous d\u00e9cid\u00e9 de participer \u00e0 cette formation\u00a0? <\/strong><\/p>\n<p>James\u00a0: je souhaitais me former \u00e0 communiquer \u00e0 une audience hors du monde scientifique. Cela \u00e9tait une bonne opportunit\u00e9 pour le faire, car il y avait des participants en dehors de ma discipline (chimie), mais aussi des intervenants des technopoles et des autorit\u00e9s locales lors de mon dernier pitch.<\/p>\n<p>Daniel\u00a0: je voulais d\u00e9velopper mes comp\u00e9tences en entrepreuneuriat, comment envisager mes recherches d\u2019un point de vue business, et comment fonctionne une entreprise. Dans mon domaine (sciences de l\u2019\u00e9ducation), les opportunit\u00e9s de valorisation ne sont pas aussi \u00e9videntes que pour d\u2019autres domaines. Nous devons quand m\u00eame r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont nos travaux peuvent avoir de la valeur.<\/p>\n<p><strong>Quelle est la chose la plus importante que vous retenez de cette formation\u00a0? <\/strong><\/p>\n<p>James\u00a0: L\u2019entra\u00eenement \u00e0 donner un pitch. Nous avons pitch\u00e9, en enregistrement et regardant ensuite nos performances, en cherchant nos erreurs. Ce n\u2019\u00e9tait pas l\u2019exp\u00e9rience la plus agr\u00e9able en un certain sens, mais cela \u00e9tait extr\u00eamement utile. Cela m\u2019a amen\u00e9 \u00e0 penser aux mots \u00e0 utiliser selon le public, et \u00e0 quel point c\u2019est important de conna\u00eetre son public. Il y a tout un vocabulaire partag\u00e9 dans la discipline, mais que le grand public ne conna\u00eet pas. Il faut s\u2019en souvenir.<\/p>\n<p>Daniel\u00a0: La chose la plus importante que je retiens est le changement dans la fa\u00e7on de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 une id\u00e9e. Dans le monde de la recherche, nous r\u00e9fl\u00e9chissons avec l\u2019id\u00e9e sous-jacente de r\u00e9pondre \u00e0 notre question de recherche. En tant qu\u2019entrepreuneur, il faut se demander\u00a0: comment am\u00e9liorer mon id\u00e9e pour qu\u2019elle soit profitable\u00a0? Cela a ouvert mon esprit.<\/p>\n<p><strong>Qu\u2019est-ce qui vous a surpris durant la formation\u00a0? <\/strong><\/p>\n<p>James\u00a0: C\u2019est un conseil donn\u00e9 par le coordinateur de la SATT Ouest Valorisation\u00a0: cherchez conseil par t\u00e9l\u00e9phone plut\u00f4t que lors d\u2019un rendez-vous physique. Prendre le temps pour un rendez-vous ou \u00e9crire un long email peut \u00eatre en fait fastidieux, alors que par t\u00e9l\u00e9phone c\u2019est facile, il suffit de parler\u00a0! Les gens peuvent donner ainsi plus d\u2019informations. Je dois encore mettre ce conseil en pratique\u2026<\/p>\n<p>Daniel\u00a0: Avoir une communication impactante, comme un pitch, est un exercice vraiment difficile. Vous voulez convaincre quelqu\u2019un, et vraiment le faire dans le temps imparti. Lorsque vous regardez des gens pitcher sur YouTube cela a l\u2019air vraiment facile, mais le faire, c\u2019est quelque chose d\u2019autre. Vous devez choisir les bons mots, cr\u00e9er un lien avec votre public, faire attention \u00e0 votre communication corporelle\u2026 C\u2019est beaucoup en trois minutes\u00a0!<\/p>\n<p><strong>Comment pensez-vous r\u00e9utiliser cette formation \u00e0 l\u2019avenir\u00a0? <\/strong><\/p>\n<p>James\u00a0: Il y a une r\u00e9union de suivi de pr\u00e9vue avec la SATT Ouest Valorisation. Je ne suis pas certain encore de comment je vais r\u00e9utiliser la formation. Je suis actuellement dans la phase de laboratoire de mon projet de recherche. Si c\u2019est possible, j\u2019aimerais avoir un lien dans le futur avec une entreprise ou avec la SATT, pour d\u00e9poser un brevet et\/ou avoir un usage commercial de mes r\u00e9sultats. A long terme, je vais certainement r\u00e9utiliser les comp\u00e9tences acquises, en particulier tout ce qui est autour de la communication aupr\u00e8s du grand public.<\/p>\n<p>Daniel\u00a0: Je rejoins la position de James. Mon but principal est d\u2019abord de mener mes recherches, et de les faire de mani\u00e8re robuste. Je dois encore m\u00fbrir mes id\u00e9es pour proposer un service. Dans l\u2019ensemble, je vais utiliser cette nouvelle vision pour penser hors des sentiers battus. Cette formation m\u2019a permis de d\u00e9velopper mon r\u00e9seau et de nouvelles collaborations.<\/p>\n<p>Nous travaillons avec James actuellement \u00e0 un projet en sciences de l\u2019\u00e9ducation. La diss\u00e9mination et la communication des connaissances scientifiques que nous produisons nous est tr\u00e8s important. Une mani\u00e8re de diss\u00e9miner le savoir pour un chercheur est de cr\u00e9er des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques innovantes sur ses th\u00e9matiques de travail afin d\u2019int\u00e9resser le jeune public. James et moi avons commenc\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper un projet commun autour de la chimie pour des s\u00e9quences destin\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Au-del\u00e0 de la communication scientifique, c\u2019est un projet important pour la formation de futurs enseignants, afin de toucher des \u00e9l\u00e8ves du monde entier. Je suis ouvert \u00e0 d\u2019autres collaborations de chercheurs et de chercheuses du programme BIENVEN\u00dcE qui souhaitent transformer leurs connaissances scientifiques en des le\u00e7ons p\u00e9dagogiques ludiques et inspirantes pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>A propos de leurs projets de recherche BIENVEN\u00dcE<\/em><\/strong><\/p>\n<p>James, un chimiste, travaille sur des <a href=\"https:\/\/bienvenue.bretagne.bzh\/fr\/temoignage\/james-behan-chimiste\/\">mat\u00e9riaux fournissant une \u00e9lectrocatalyse plus verte<\/a> au <a href=\"https:\/\/iscr.univ-rennes1.fr\/\">laboratoire ISCR<\/a> \u00e0 l\u2019<a href=\"https:\/\/bienvenue.bretagne.bzh\/fr\/institutions-partenaires\/universite-de-rennes-1\/\">Universit\u00e9 de Rennes 1<\/a>.<\/p>\n<p>Daniel, un chercheur avec une formation interdisciplinaire, travaille sur un <a href=\"https:\/\/bienvenue.bretagne.bzh\/fr\/temoignage\/daniel-manzoni-de-almeida-sante-publique-education-scientifique\/\">projet m\u00ealant la didactique des sciences et la vaccination<\/a> au <a href=\"https:\/\/www.cread-bretagne.fr\/en\/presentation\/\">laboratoire CREAD<\/a> \u00e0 l\u2019<a href=\"https:\/\/bienvenue.bretagne.bzh\/fr\/institutions-partenaires\/universite-de-bretagne-occidentale\/\">Universit\u00e9 de Bretagne-Occidentale<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":2767,"template":"","categories":[],"class_list":["post-3022","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>\u00ab Pitcher ? 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